David Moore ศาสตราจารย์เกียรติคุณแห่งเวอร์จิเนียเทคและนักการทูตของ American College of Laboratory Animal Medicine เพิ่งได้รับการเสนอชื่อให้เป็นศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียงโดย School of Veterinary Medicine แห่ง Lousiana State University (LSU) ในขณะที่รองประธานฝ่ายการปฏิบัติตามข้อกำหนดการวิจัยของเวอร์จิเนียเทค มัวร์ได้พัฒนาและจัดตั้งสำนักงานการปฏิบัติตามข้อกำหนดการวิจัยของมหาวิทยาลัย เขายังช่วยก่อตั้งสองหลักสูตรในภาควิชาสัตวบาลและสัตว์ปีก โดยมีนักศึกษาประมาณร้อยละ 75 ของนักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์สัตว์และสัตว์ปีกที่เข้ามาเลือกเรียนหลักสูตรเหล่านั้น
ท่ามกลางความสำเร็จในอาชีพของเขา มัวร์เป็นสัตวแพทย์
ให้กับหนูและลิงกระรอกที่บินในภารกิจ Spacelab-3 ของ NASA ในฐานะผู้จัดการโครงการและสัตวแพทย์ประจำคลินิกของ NASA Ames Research Center เขาดูแลการดูแลสัตว์ เพื่อให้แน่ใจว่ามีการปฏิบัติตามกฎระเบียบระหว่างการปฏิบัติภารกิจ “เดวิดเป็นตัวอย่างของค่านิยมในด้านนวัตกรรม ความเห็นอกเห็นใจ และความซื่อสัตย์ของเรา ฉันรู้สึกเป็นเกียรติที่ได้มอบรางวัลศิษย์เก่าดีเด่นโรงเรียนสัตวแพทยศาสตร์ LSU” LSU Vet Med Dean Oliver Garden กล่าว มัวร์พบห้องแล็บวิจัยชีวการแพทย์ที่กระต่ายไม่ได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมและอยู่ในสภาพที่เลวร้าย นั่นคือตอนที่เขาสาบานว่าจะได้รับข้อมูลประจำตัวที่จำเป็นในการปกป้องสัตว์เหล่านั้นและสัตว์อื่นๆ ที่คล้ายกัน
“ฉันตัดสินใจว่าจะเป็นสัตวแพทย์และปิดกิจการ ฉันอยากเป็นกระบอกเสียงให้กับสัตว์ที่พูดไม่ได้ เพื่อเป็นกำลังใจให้พวกมัน” เขากล่าว ในท้ายที่สุด มีคนอื่นเข้ามาจัดการกับปัญหาในห้องปฏิบัติการซึ่งทำให้มัวร์มีทิศทางในอาชีพการงานตลอดชีวิตของเขา เพื่อให้มั่นใจว่าปฏิบัติตามมาตรฐานการดูแลสัตว์อย่างมีจริยธรรม มัวร์เป็นผู้เขียนบทและบทวิจารณ์หนังสือ 27 เล่ม และได้นำเสนอทั้งในและต่างประเทศ เขายังคงเป็นผู้ตรวจสอบวารสารของ American Association for Laboratory Animal Science และ Journal of the American Veterinary Medical Association
ในเวทีระดับนานาชาติ มัวร์ได้เขียนข้อเสนอทางเทคนิค
ที่ประสบความสำเร็จสำหรับบริษัทที่ให้การฝึกอบรมเกี่ยวกับวิธีระบาดวิทยาแก่แพทย์ในตะวันออกกลาง เขาให้คำแนะนำและความช่วยเหลือแก่บุคคลที่ก่อตั้งวิทยาลัยเวชศาสตร์สัตว์ทดลองแห่งอินเดียสำหรับการรับรองจากคณะกรรมการพิเศษของสัตวแพทย์สัตว์ทดลองในประเทศนั้น ในเดือนสิงหาคม เขาได้รับสถานะ Diplomate จาก Japanese College of Laboratory Animal Medicine ซึ่งเป็นบุคคลภายนอกสัญชาติแรกที่ได้รับการยอมรับดังกล่าว
แม้ในวัยเกษียณ เขาสอนในหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาของวิทยาลัยสัตวแพทย์ “การดำเนินการวิจัยอย่างมีความรับผิดชอบ” และบรรยายเดี่ยวในหลักสูตรสัตวศาสตร์และสัตวแพทยศาสตร์หลายหลักสูตร เขายังคงเป็นอาจารย์ในภาควิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่ Virginia Tech Carilion School of Medicine ในเมือง Roanoke รัฐเวอร์จิเนียกลุ่มพันธมิตรการศึกษาสำหรับครูฟิสิกส์ ( Phystec ) ได้ยกย่อง ภาควิชาฟิสิกส์ของเวอร์จิเนียเทคอีกครั้ง ในฐานะผู้ได้รับการแต่งตั้งจาก “The 5+ Club” ซึ่งเป็นกลุ่มสถาบันที่สำเร็จการศึกษาครูฟิสิกส์ตั้งแต่ 5 คนขึ้นไปในปีที่กำหนด
เกียรตินี้ทำให้เวอร์จิเนียเทคอยู่ในอันดับต้น ๆ 1 เปอร์เซ็นต์ของมหาวิทยาลัยสำหรับการฝึกอบรมครูฟิสิกส์ในอนาคต นี่เป็นครั้งที่สี่ที่แผนกนี้ได้รับรางวัลนี้ นับตั้งแต่โครงการของเวอร์จิเนียเทคเริ่มขึ้นในปี 2554 โดยก่อนหน้านี้ได้รับรางวัลในปี 2561-2562, 2560-2561 และ 2555-2556
“สถาบันโพลีเทคนิคแห่งเวอร์จิเนียและมหาวิทยาลัยแห่งรัฐได้จบการศึกษาจากครูฟิสิกส์ที่เตรียมตัวมาอย่างดีแปดคนในปีการศึกษา 2020-2021” PhysTEC กล่าว “จากจำนวนครูใหม่ประมาณ 1,400 คนที่ได้รับการว่าจ้างให้สอนฟิสิกส์ในแต่ละปี มีเพียง 35 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่มีปริญญาด้านฟิสิกส์หรือฟิสิกส์ศึกษา ความพยายามของเวอร์จิเนียเทคเป็นส่วนสำคัญในการช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนครูฟิสิกส์ที่มีคุณสมบัติ” ผู้นำโปรแกรมเวอร์จิเนียเทค PhysTEC ได้แก่ John Simonetti และ Alma Robinson จาก Department of Physics ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Virginia Tech College of Scienceและ George Glasson และ Brenda Brand ใน School of Educationซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Virginia Tech College of Liberal Arts and Human วิทยาศาสตร์ โปรแกรมการศึกษาของ American Physical Society (APS) และ American Association of Physics Teachers, PhysTEC กล่าวว่า “ได้ช่วยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยกว่า 60 แห่งในสหรัฐในการเตรียมครูสอนฟิสิกส์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเพื่อให้ความรู้แก่ผู้เชี่ยวชาญด้าน STEM รุ่นต่อไปและพลเมืองที่มีความรู้”
ในบรรดาโปรแกรมที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาและฝึกอบรมนักศึกษาที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม PhysTEC ของเวอร์จิเนียเทค ได้แก่ หลักสูตร “ปฏิรูป” ที่ใช้โมเดล SCALE-UP (สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญสำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรี) หลักสูตรการเรียนการสอนวิชาฟิสิกส์ และประสบการณ์การสอนตั้งแต่เนิ่นๆ รวมถึงโปรแกรม Physics Learning Assistant และโปรแกรม Physics outreach หลังนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนฟิสิกส์เยี่ยมชมโรงเรียนในท้องถิ่นเพื่อกระตุ้นนักเรียน K-12 ในวิชาวิทยาศาสตร์ด้วยกิจกรรมและการสาธิตทางฟิสิกส์ โรบินสันเสริมว่าโปรแกรม Learning Assistant (LA) มีความสำคัญต่อความสำเร็จของ PhysTEC โดยอนุญาตให้นักศึกษาระดับปริญญาตรีได้รับเครดิตหลักสูตรการศึกษาอิสระสำหรับช่วยเหลืออาจารย์ฟิสิกส์ในการสอน เธอยังให้เครดิตผลงานของ Glasson, Brand และ MAEd ของ School of Education – ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ศึกษาศาสตร์ หลักสูตรและการสอนวิทยาศาสตร์ในการผลิตบัณฑิตที่ประสบความสำเร็จ “LAs ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้แบบร่วมมือและนักเรียนเป็นศูนย์กลางมากขึ้นในหลักสูตรของเราโดยอำนวยความสะดวกในการอภิปรายกลุ่มย่อยระหว่างการบรรยายเชิงโต้ตอบ แนะนำนักเรียนผ่านห้องปฏิบัติการ และ/หรือสอนนักเรียนในเวลาราชการ ทบทวน และ/หรือทบทวน” เธอกล่าว “LAs ได้รับการฝึกอบรมในหลักสูตรการสอนและการเรียนรู้ฟิสิกส์ของภาควิชาเพื่อใช้การเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วม และได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีจากทั้งคณาจารย์และนักศึกษา … นักศึกษา LA จำนวนมากแสดงความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับฟิสิกส์ ความสนใจและความซาบซึ้งในการสอนที่มากขึ้น และความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นกับผู้สอนของหลักสูตรเนื่องจากประสบการณ์ใน LA ของพวกเขา”
“นี่เป็นการยอมรับร่วมกันที่สำคัญจาก American Physical Society และ American Association of Physics Teachers สำหรับโปรแกรมของเราและความสำเร็จของนักเรียน – เป็นครั้งที่สี่ที่โปรแกรมของเราได้รับการยอมรับ” Mark Pitt ศาสตราจารย์และประธานของภาควิชากล่าว ฟิสิกส์.
Simonetti ศาสตราจารย์ด้านฟิสิกส์ กล่าวเสริมว่า “เมื่อพิจารณาจากผู้ได้รับรางวัลที่ผ่านมา มีเพียง 5 สถาบันเท่านั้นที่ได้รับรางวัล ‘5+ Club’ มากกว่าที่เรามี มีสองสถาบันที่เชื่อมโยงกับเราด้วยสี่รางวัล ฉันภูมิใจในนักเรียนของเรามาก ฉันภูมิใจในการมีส่วนร่วมในโครงการระดับชาติที่สำคัญนี้และการยอมรับในความพยายามและความสำเร็จของเราที่เวอร์จิเนียเทค”
PhysTEC ได้รับทุนสนับสนุนจาก National Science Foundation และมุ่งมั่นที่จะปรับปรุงการศึกษาของครูฟิสิกส์โดยการเปลี่ยนแผนกฟิสิกส์ สร้างแบบจำลองที่ประสบความสำเร็จสำหรับโปรแกรมการศึกษาของครู และเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดีที่สุด ตามการเปิดเผยของ APS
การเข้าร่วม Virginia Tech สำหรับ 2020-2021 5+ Club คือ Brigham Young University; มหาวิทยาลัยบริคัม ยังก์-ไอดาโฮ; วิทยาลัยแห่งนิวเจอร์ซีย์; ศูนย์การสอนและการเรียนรู้แห่งนิวเจอร์ซีย์; มหาวิทยาลัยรัตเกอร์ส; มหาวิทยาลัย Stony Brook แห่งนิวยอร์ก; มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเทกซัส; และมหาวิทยาลัย Central Florida
credit : sellwatchshop.com kaginsamericana.com NeworleansCocktailBlog.com coachfactoryoutletswebsite.com lmc2web.com thegillssell.com jumpsuitsandteleporters.com WagnerBlog.com moshiachblog.com
